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> Au fondement de la musique, on trouve une série de rapports : hauteurs, durées, nuances, timbres… Quel meilleur moyen…> lire la suite
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> La fonction du musicien – qu'il soit amateur ou professionnel, enseignant, membre d'un orchestre, créateur… – se trouve…> lire la suite
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> Pourquoi créer un « cursus chant choral » au même titre qu'un cursus instrumental, et comment l'intégrer au sein d'une…> lire la suite
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> Par ses tâches comme par ses objectifs, la culture musicale est diverse : elle apparaît aujourd’hui au sein des…> lire la suite
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> Dans le domaine de la perception du temps musical (rythme), des hauteurs (intonation), de la production du son, de…> lire la suite
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